内容简介
本书最适合家长或老师运用在下列的情境：
1 一般儿童的心理成长时间，如亲子交谈；
2 当发现儿童可能有心理困扰，想鼓励儿童表达或讨论时；
3 当发现儿童可能有类似问题，却不知如何帮助时；
4 当儿童班上同学或儿童本身有类似的问题，想乘机帮助孩子认识问题时。
如果是儿童心理专业人员或学校辅导教师，也可以利用本套书为建立关系或阅读治疗的媒介。
本套书每册后所设计的“动动脑时间”就是作者或编者拟定的讨论问题，师长可以先要孩子自行回答，再依据孩子的兴趣或状况选择部分符合孩子需要的问题来讨论，不一定要一次全部讨论完毕，可以依时间长短也孩子的兴致挑选适当问题讨论，分次完成。