内容简介
本教材的编写原则是以生物—心理—社会医学模式为指导，强化以人和健康为中心的护理理念，强调从整体水平看待精神障碍，特别重视基础理论、基本知识、基本技能的培养。
本教材以阐述精神医学的基础理论和精神障碍病人的整体护理为重点，以生物—心理—社会医学模式为指导。强化以人和健康为中心的护理理念，强调从整体水平看待精神障碍，特别重视基础理论、基本知识、基本技能的培养。既有一定的理论深度，又密切联系临床实际。以突出思想性、科学性、启发性、先进性和实用性为主，又不失完整性和系统性，以顺应发展专科护理，培养护理专业人才的护理发展趋势的要求。