个人简介

曹禺(1910--1996)，本名万家宝，笔名曹禺。湖北潜江人。当代著名剧作家、戏剧教育家，中国话剧奠基人之一，被誉为“中国艺术之光”、“中国的莎士比亚”。少年时曹禺在天津南开中学读书，毕业后考入南开大学。后又以优异的成绩考取清华研究院，专门从事戏剧研究。曾和老舍一起到美国讲学，l943年回国。解放后历任全国戏剧家协会副主席、中国作家协会书记处书记，北京人民艺术剧院院长，并当选为第一至第五届全国人大代表，第五届全国人大常委。
曹禺自幼爱好文学、戏剧。童年时就接触了《红楼梦》、《水浒传》等多种古典文学名著。后又喜读元曲、传奇，常常跟着母亲去看戏，而且回来之后，还像模像样地表演一番。中学毕业时他已经读了大量的中外名著。读书之余，他还经常参加业余话剧的演出，从十五六岁起，直至二十几岁，年年如此，从未间断。读书、看戏、参加演出以及注意观察体验生活，为他的戏剧创作打下了坚实的基础。
曹禺的剧作有《雷雨》、《日出》、《原野》、《正在想》、《蜕变》、《北京人》、《家》(改编)、《桥》(未完成)，电影剧本《艳阳天》，此外，还翻译了莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》。解放后又写了《明朗的天》和《王昭君》，这些都是话剧艺术的珍品。
《雷雨》是曹禺的代表作，作于l933年大学即将毕业之际。中学时他就开始构思，反复构想人物、情节，研究大纲，历时5年才完成。剧本1934年发表在北京的《文学季刊》上，并立即引起了当时戏剧界的轰动；在上海演出后又震惊剧坛!这部作品对中国现代戏剧运动的发展产生了重大影响，是中国话剧创作走向成熟的标志，在中国现代文学史上占有重要的地位。

内容简介

本书系《语文新课标·名著阅读书系》之《雷雨》分册。
《雷雨》是曹禺先生的代表作，也是中国话剧创作走向成熟的标志。为了让同学们能对这部戏剧有更深的理解，本书对四幕戏中的三幕戏都作了详细的讲解分析，具体栏目设置如下：
　　书路导航：全书前设置的“书路导航”包括了作者简介，作品的主旨概要，主要人物形象三个小板块。使读者在进入作品阅读前便对这部戏剧有个整体的认识。
　　旁批帝注：侧重于对文中主人公对话及场景设置的深层分析和点评，通过这些分析和评述让读者真正走进这部戏，走进主人公内心世界去体会他们的苦与乐，喜与悲。
　　赏析：每一幕戏后我们都对这幕戏进行了整体的鉴赏和分析，不仅对剧中人物语言，人物性格作简单的介绍，也对剧中的矛盾冲突进行分析。也包括对作者的表现手法的说明。
　　相关评价：主要从历史的角度把《雷雨》同一些国内外作品进行比较、评介，让读者更深刻的理解曹禺的创作风格。
　　思考题：本着启发学生创新思维的宗旨，我们在每一幕后面都设置了具有一定开放性的思考题，以培养学生的整理感悟能力。