内容简介
4～5岁儿童智能发展阶段特征：
语言能力：能用语言传达抽象的想法，如喜欢、不喜欢、噩梦等；可以讲故事，并持续扩增词语。
数学能力：出现了最初的计数行为，能发现事物间的差异。能将数字和物品进行对应，能根据物体的特征寻找规律，并根据一定的规律进行排序。
自然能力：能了解自己与人类之间不可分的关系，对自然具有进一步的探究兴趣和热爱自然的深厚情感。
逻辑思维能力：能根据事物的主要特征进行合理的推理、判断，能利用数学和观察结果判断大小、多少等，能找出事物之间的相同点和不同点。
肢体运动能力：立定跳远达到70厘米；单脚跳20厘米以上；会边走边运大皮球，会玩幼儿用各种体育器械。能熟练使用剪刀，能用铅笔画出比较准确的成形图像。
人际关系能力：能够接受并按要求执行任务，出现最初的责任感；行为的目的性、控制性有了提高，心理意识倾向性发展起来；逐渐从“自我为中心”之中迈出来，不仅能认识自己的情感，也能体验他人的情感。