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倍速训练法:六年级语文—人教实验版(下)

作者:《倍速训练法》编写组 编

出版社:北京教育出版社

出版日期:2009年01月
内容简介
课文
  万向标:单元主导要弄清:点明本组题,提示学习要求,他设计丰富多彩的生活情境,引导你走进一个绚丽情境,引导你走进一个绚丽多姿的学习天地。
  课前预习:学习习惯要养成:培养良好的学习习惯,提高学生自学的能力。
  精点透析:重点难点要突破:紧扣课文的重点难点、疑误点及课文的精彩段落,模拟课堂师生对话形式来讲解,融入课标新理念,培养自主、合作、探究的新型学习方式。
  倍速闯关:第一关:紧跟课文训练基础知识要巩固:在练习设计上,题型新颖多变,内容涵盖全面,严格与课堂教学进度同步,突出“双基”训练,让学生扎扎实实地练好基本功。
  第二关:提升能力训练层级分清提高:对学生的综合运用能力进行训练,难度高于基础练习题,突出问题设计的开放性和探索性。
  语文园地
  知识盘点:阶段总结真系统:对本单元的字词句和其他知识点进行梳理和总结,培养学生掌握好的学习方法,养成好的学习习惯。
  资料袋:拓展视野真必要:实充和本单元相关的百科知识,拓展学生的视野,使学生的综合素质得到相应提高,不局限于读死书,死读书。
  作文指导:思路点拨真是妙:简明扼要的写作思路与写作技巧点拨,解学习生“头疼”问题,发散思维,使学生远离“八股文”写作。
  阶段验收
学习成果来汇报:单元测评;期中测评;期末测评:阶段性总结可发现学习中不足之处,从而有针对性地进行强化训练。扬长避短,事半功倍。
  参考答案
自测自查真方便:对一部分有难度的题目提供思路,提倡发散思维。
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