内容简介

现在这本《新步步高》，是成都创维科学教育研究所在已编著的《怎样学好》之后的一种拓展版。比较起来，前者基于后者，要求稍微宽一点，深一点，但是，你必须使用过后者，并进行比较才能够理解哪些宽，哪些深。为什么要出这样的一本书，还得从书的发行过程说起。
《怎样学好》系列丛书，只在书店销售，让书摆在书架上，任凭读者去评论、挑选和购买。《怎样学好》已经发行了十多年，拥有一批逐渐扩大的读者队伍，这些是作者努力、负责、认真的结果。然而在实际行销过程中，读者用过《怎样学好》后普遍反映：内容可以再深一些，多一些。
　　经过反复分析和精心编著而推向市场的《新步步高》，其发行意图仍然是，由读者取舍!
经过若干年关于知识技能教学积累的实践，教师已经能够将更复杂的内容教给学生；而经过学习能力的世代遗传和动机调适，学生的学习和使用水平也有了提高。这样，由他们提出进一步的要求是必然的。至于作者是不是能够将这种要求把握到恰到好处，并且在新书中准确体现，则取决于编著能力和责任心。教辅图书只有达到这种水平，才能参与到实际的教与学过程，帮助学生愿学、会学、乐学，使原本学得不好的也逐渐参与到学习中。如果能够这样，教辅读物也就能够推动素质教育，能够帮助学生实现升学愿望。这就是教辅读物的市场何以持续繁荣的原因。