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天天诵读·三年级

作者:陈晓冰 主编

出版社:陕西师范大学出版社

出版日期:2009年07月
内容简介
这是一套值得用心诵读的书!
 这是一套让孩子终身受益的书!
 这里有值得诵读再诵读的散文,这里有值得回味再回味的诗歌……手捧这本书,就是握着一粒高贵的种子。多年以后,这粒种子会从记忆的深处悄悄地生长出来,长成一棵生命的大树,提醒你,你已经拥有了智慧,你已经变得睿智。
13岁之前,是人的大脑记忆的黄金时段。一旦错过了,可能就永远弥补不上来。上天所赋予的强大力量,我们又怎么能轻轻地松手呢?于是,我们建议在孩子记忆的黄金时段开始诵读,诵读经典!
诵读,轻松地诵读。没有任何功利的目的,就那样心地澄澈地诵读。慢慢体味语言中蕴涵的优美意境,慢慢地感受语言中深藏的动人画面。现在不懂,没有关系,只管读出来就好。今天的诵读会像地下深处的清泉一样,滋养着孩子的人生,开出丰润的花朵。让孩子先站在巨人的肩膀上,然后再慢慢地睁开眼睛,看得更高更远。
诵读,惬意地诵读。词汇、语段、篇章;意象、哲理、情感,读过了,总有东西留下。就像一棵树,阳光洒下,雨水落下,有了这些滋润,树就不用想,我的叶子怎样才能绿呢?花怎么才会盛开?读了这些书,还用愁作文怎么写吗?诵读的过程,孩子就走进了优美的词句,就走进了谋篇布局,就在与高贵的灵魂对话。这样的成长,还不够惬意吗?
诵读,有格调地诵读。诵读承载着太多的理解。涵养性情,增长智慧,提升眼界,增进德行……文章里有着永恒的光芒,指引着孩子们成长的方向。我们选择经典,就是要孩子们跟着经典走。诵读经典!这本身就是高尚的选择,孕育着开阔的胸怀,高远的理想。
诵读,有涵养地诵读。诵读是一种高于一切科学方法的学习法,绝不仅仅局限于语文。通过诵读,学习热情变高了,感悟能力变强了,语言发展变快了,思考角度变多了,成长的脚步变得坚实有力。在孩子大声的诵读中,成功的元素在积聚,恒心与毅力在变得越来越强大。
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