内容简介
本教材是为了贯彻全国职业教育工作会议精神，以培养实用型卫生技术人才为目标而编写的，可供各类高等和中等职业院校医药卫生类医、护专业使用。
医护心理学是心理学与医学、护理学相结合的交叉学科。主要研究心理社会因素在疾病与健康相互转化过程中的作用和规律，并利用这些规律和作用来促进维护健康，达到防病治病的目的。本教材在编写过程中，编者结合自己的教学实践，紧扣“交叉性、科学性、专业性、技能性、创新性”原则，参阅了许多不同版本的教材资料和有关学术成果，力求在内容上做到知识体系完整、详略适宜、深浅适度、重点突出、避免重复，最大限度地体现实用性和可操作性，使之更加贴近我国高职高专医护专业教育的培养目标，并与执业医师资格考试和护士执业资格考试大纲相适应，以期对学生现阶段的学习和将来的临床工作有所帮助。