内容简介
中国教育学会“十一五”科研规划课题“文化作文与文化教学研究”推荐成果。
意境本质：人景物景场景事景，抒情达理炫审美；应试实战：润泽文字铺展意蕴，千年艺术压考场；文化目标：传承意境美学智慧，拓展唯美写作理念，文化素质：提升文学诗意素养，培育时代审美情怀。
文化作文十大追求：浑厚的文化底蕴，深刻的文化认知，丰沛的文化精神，较高的文化品位，鲜活的文化生态，时尚的文化前瞻，灵性的文化体验，独特的文化风情，生动的文化特质，丰美的文化语言。
文化教学十大目标：培养文化的拥有文化的良知，探索文化的轨迹，传统文化的精神，肩负文化的责任，维护文化的秩序，净化文化的生态，养育文化的人格，重建文化的经典，迎接文化的振兴。
文化作文五大演变：
内容上：名人名句→古代文化材料→当代文化材料→古今文化思辨→描述生活文化。
形式上：大散文→议论文→小小说→文学体→创新文体。