个人简介

刘决生，1970年12月生于安徽桐城，华东师范大学外语学院毕业的第一个以高考英语命题改革为研究方向的英语教育硕士。曾任多年高中英语教师，历任上海张思中教学法研究所英语教材编辑，兼所长助理，全国教育科学“十五”规划课题“一门外语基础过关的理论与实践”课题组成员。近年来先后在上海、北京出版了《高/中考英语金钥匙》系列、《高考英语命题透视》系列、《高/初中英语核心题库》系列、《高考英语试题全揭秘》系列、《中学英语经典试题150系列》、《中考英语命题思路》、《考试时间系列》之《中考英语完形填空点击与突破》等书五十余本，共约1000余万字。在《中国教育报》、《文汇报》、《上海教育科研》、《中学生英语读写》（高考版）、《英语周报》（高中教师版、初中教师版）、《英语辅导报》、《青苹果》、《新闻晨报》、《少年日报》等报刊杂志发表数十篇双语类论文与高考、中考英语辅导文章。现于教育行政部门从事专职教育科研工作，参与了普通高中学业水平考试方案的设计与实施，为新课程背景下高考改革方案专家论证组成员，《高中课改实验省份高考改革方案的比较研究》课题组组长，《中国教育报》等多家报刊杂志高考、中考英语栏目特约撰稿人。

内容简介

国家英语课程标准明确规定，初一年级（七年级）、初二年级（八年级）、初三年级（九
年级）学生的英语水平应该分别达到三级、四级与五级，其中课外英语阅读量累计为15万词；上海市的要求更高，中小学英语四级（八、九年级）课外阅读量不少于累计20万词。综观2009年全国各地中考英语试题，每份试题阅读理解的篇数都在3～5篇，中考阅读理解的分值也在30～40分之间，是英语试题中比重最大的一块。毫不夸张地说，谁赢得了阅读理解，谁就赢得了中考英语的高分。
未雨绸缪，为了让广大初中学生尽早熟悉中考英语阅读理解的选材范围与试题设计的特点，切实提升自己的英语阅读理解能力，我们广泛收集了全国各地初中英语试题，从中筛选出阅读理解精华试题150篇，分为人物经历篇、事件描述篇、介绍说明篇、异域风情篇、广告信息篇、话题谈论篇和任务型阅读七个模块，供广大初中学生选用。
本书最大特点就是内容新颖，阅读理解试题的选材尽量贴近生活，贴近时代。这与新课程背景下各地中考英语试题的命题方向完全一致。同时为了激发学生的阅读兴趣，试题的选材尽量具备趣味性。另外，考虑到初中学生的特点，各篇试题的难度呈现出一定的梯度，既有基础性的试题，又有接近中考难度的提高题。初一年级英语学科的优等生、广大初二与初三年级的学生都可以选用。
参加本书编写的老师既有华东师范大学外语学院毕业的从事中、高考英语专业研究的语言测试专家，又有多年奋战在初中一线的教学名师。我们编写此书的初衷就是要给广大初中学生提供最新、最经典的英语阅读理解训练题，让考生在最短的时间内提升英语阅读理解能力，从而取得阅读理解的最高分。