内容简介
举世闻名的哈佛多元智能理论，突破了关于智力的传统界定，这对于早期教育具有特殊的意义——每个宝宝都能发展自己的优势智能，同时也能提升弱势智能。
培养多元智能的途径是多样的，对于幼儿来说，童话故事是最优的载体之一。因为婴幼儿是在童话故事的摇篮里成长起来的；童话故事内涵丰富多彩，几乎涉及多元智能的方方面面；童话故事有情、有景、有角色，能自然而然地引领孩子参与多种智能活动。
策划制作本书时，我们以童话故事为支柱，支撑起多姿多彩的多元智能活动，让孩子在其中快乐畅游，接受多元智能的种种挑战。
为此，我们精心选择好听好看的故事、插图，力求画面活泼童趣，吸引孩子的注意力，符合幼儿思维的具体形象性。
为此，我们精心设计多元的益智游戏，这些益智游戏对孩子的吸引力来自两方面，一是游戏活动本身的趣味，二是游戏活动与故事紧密而自然的结合。每个故事后延伸出多个益智游戏，让孩子在轻松自然齣状态下接受潜能开发的挑战。