内容简介
这是一本按小提琴学习的难易安排进度，专为中、小学专业和业余小提琴生编写的音阶教程（业余学生可酌情摘练）。
说到音阶的每日练习，有些学生至今还没有认识到它的重要性，因此，往往有时忽略之。
美国伊斯曼音乐学院小提琴教授瑞·蔡特林先生访华时，曾对我讲述过他第一次给大师海菲茨拉琴时的情景。他说，海菲茨道德要他拉的是be小调和#g小调双音音阶。我的一位同学丹·波德夫斯基曾随朱利亚音乐学院著名教授加拉米安排修两年，我问他：“像你这样已经成名的演奏家，加拉米安教授在给你上课时还听你拉音阶吗？”，他果断地说：“当然，不仅听，而且还听得很仔细，从慢到快、不放过任何一点不满意的地方”。罗马尼亚小提琴教育家罗·克伦克把音阶练习比作“器乐演奏家每日的食粮”……。
世界各国的演奏大师、教授有关对音阶练习重要性的论述，可以写上厚厚的一本书，我这里仅举了几个例子。我想提醒学习小提琴的年轻学生们：要坚持音阶的练习，只要每日练习，必定会获得意想不到的进步。
练习音阶，一开始要慢练习，目的是首先掌握音准，在手指按下每一个音之前，脑子里必须预先有该音的内心听觉。待音准确有把握时，再逐渐加快速度，训练手指的灵活、清晰，加强手指的力量。还要配合各种弓法、力度变化练习，以便适应各种乐向音乐处理上的需要。这本教材分为上、下两册。学习时两册间及两册内各课的进度安排，要适当保持一致，以便两册同时结束，顺利进入《卡尔·弗莱什音阶体系》的学习。
一旦学生对练习音阶发生了兴趣，说明他已踏入了音乐的殿堂，而随其自由攀登了。