个人简介
Arthur L.Costa，是萨克拉曼多加州州立大学的荣誉退休教授。
曾担任过课堂教师，课程顾问和助理教育厅长，国家航空学和空间管理的教育计划的主任。曾在所有50个州，还包括墨西哥、美洲中南部、加拿大、澳大利亚、新西兰、非洲、欧洲、亚洲和南太平洋群岛做过讲座和主持过工作坊。
主要者作有：《教授思维的技巧》、《思维家园式学校》、《认知培训：复兴学校的基础》等。
内容简介
思维习惯：发现和探索；思维习惯：激活和使用；思维习惯：评价和报告；思维习惯：整合和保持。
本书的目标是要帮助教育者教授这些思维习惯。本书将发展这些习惯看作是广泛的、持久的和必需的终身学习，适用于学生，也同样适用于成人。希望通过教学生(和成人)运用思维习惯，使得我们在遇到不确定和具有挑战性的情境时，能够利用思维习惯来应对。该书内容包括：思维习惯：发现和探索，思维习惯：激活和使用，思维习惯：评价和报告，思维习惯：整合与保持。希望这些习惯能够帮助教育者们培养出善于思考、富于同情心和合作精神的，能够在日益纷乱、复杂和信息庞杂的社会中卓有成效地生活的个体。