内容简介
商法教材有三个难题：一是如何选择内容。商法究竟应当包括哪些内容，是学理上难以统一的问题，因此，许多教材所选择的内容并不一致。二是如何保持教材的相应稳定性。应该说，在民商法中，变化最快的当数商事诸法。因此，如何保持商法教材的相对稳定性就是一个不得不考虑的问题。为此，作者主要作了两方面的应对：第一，尽量将当前的最新立法、司法解释与研究成果吸收进来，二是注重基本原理的阐述和说明。基本原理是任何一个学习商法的人必须掌握而且应当掌握的东西。我们大学法学院教学的目的不仅是为了教授知识，更重要的是教授如何掌握学习知识的方法。本教材包含了商法的基本原理。三是详略问题。商法教材应当如何取舍，也是一个令人头痛且仁者见仁、智者见智的问题。如果过于简练，总会给人一种没有讲清楚的感觉，就像教学大纲一样；如果太详细，则各个部分加起来，就显得过于厚重。作者采取了一种折衷的方法：任何一个部分阐述清楚为重，但不应当是专著性质的，任何一个作者必须负责任的面对教材读者。