内容简介

本书以医学伦理学教学大纲为依据，主要讲述了医学伦理学的形成、发展、基本原则和基本范畴，以及有关医患关系、预防医学等。适合医学专业的学生阅读使用。
　　加强卫生工作，实现人人享有卫生保健，不断提高全民族健康素质，是社会主义现代化建设的重要目标，是社会主义精神文明建设的重要内容，也是我国实现经济和社会可持续发展的得要保障。落实中共中央、国务院《关于卫生改革与发展的决议》中提出的卫生工作任务，保证跨世纪宏伟目标的胜利实现，关键是卫生人力资源的开发，加强对医学生职业道德教育，全面提高医学人才的素质。培养大批能适应社会需求、德才兼备的专业队伍，是我国医药院校的光荣职责以及深入医学教育改革必须思考的问题。
在我国，部分医学院校于七十年代末期，认识到职业道德教育必须从医学生抓起，正式开设了医学伦理学课程，并进行了教材建设，我们今天编写的《医学伦理学》就是采纳了由人民卫生出版社1983年9月出版，由上海第二医科大学编写的《医德学概论》。基本框架和主要内容为基础，同时参考了合适国高等学校编写的同类教材的好经验。本社编写教材时，力求做到科学性、创新性和实用性能有所提高，争取成为广大医科大学生欢迎的好教材。
为保持学科内容的完整性及增强教材使用的适应性，本教材内容和文字总量上增加了一些，各校在使用本教材时可根据授课对象和学时的不同，在教学内容上可有所侧重或取舍。