内容简介
在纷繁复杂的社会中，人与人之间会发生各种相互作用。相互作用的结果，有些人可能对他人或某些事物形成敌对的态度，表现为攻击性的行为；而大多数人则形成对他人或事物的友好态度，表现出与人为善、乐于助人的行为，这后一种行为便是通常所说的亲社会行为。
本书通过分析了幼儿亲社会行为的萌芽及早期发展、自我意识与亲社会行为的发展关系，提出了促进幼儿亲社会行为发展的几点策略：首先从优化家庭、学校和社会的环境开始，强调良好的亲子关系、同伴关系、师幼关系的人际互动对幼儿亲社会行为发展的影响。并通过积极的干预防治幼儿的不适当行为来增强幼儿对人世间美好关系的理解和向往，促进幼儿的亲社会行为的发展。