内容简介
本书是“应用性高等教育课程研究丛书”之一。本书以澳大利亚的职业教育与培训的国家框架体系为背景，以课程为主线，分析、研究了职业教育与培训的运行机制、国家标准、能力体系、专业和课程的开发模式、教学体系，以及学位教育等内容。
本书的写作素材直接来源于澳大利亚政府、行业教育机构及有关的管理、研究机构。经过比较研究，作者在充分吸取澳大利亚职业教育与培训的实践经验和最新研究成果的基础上，结合我国近年来高等职业教育领域的研究与探索，编写了该书。该书体系清楚、资料详实，具有理论联系实际、宏观介绍和微观分析相结合、博采众长的特点，力图在职业教育与培训的框架结构和课程理论上有所突破，有所创新。
本书可作为我国各级教育管理部门、高等与中等职业教育与培训机构的相关管理、研究和教学人员的参考资料，也可供社会读者阅读。