个人简介
张之伟 名经道，生于1931年农历正月十八日，浙扛平阳梅源人。1957年毕业于天津河北师范学院中文系本科，后至河北定兴师范学校任教。1961年冬调回浙江，先后在瑞安中学，瑞安师范、瑞安教师进修学校、浙江电大-瑞安分校及县教研室从事教学教研工作。长期从事儿童文学和现代汉语修辞研究。1981年以来，出版了《汉字基础知识》、《中国现代儿童文学史稿》、《小学现代名作赏析》、《中学作文例话》、《小学作文例话》、《中学作文体裁例话》、《小学作文体裁例话》、《中国文学语言艺术大辞典》(合编)，主编了《浙南名城瑞安》，与潘晓东二人主编了《语文教学新思维》等十多部著作。现为中国作协浙扛分会会员、中国文主语言艺术研究会理事、浙扛省修辞学会副会长，中国修辞学会会员、华东修辞学会会员、瑞安市语文学会会长、瑞安市教师进修学校高级教师。
内容简介
语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”当然，语文教材和语文教学的面很深广，不是这里的几句话所能概括得了的。目前，就我们所收到一百多篇的文章来看，粗线条的，大约可分作以下八个方面的内容：（一）语文教师与语文教学，（二）创新思维与创新能力，（三）阅读教学与阅读指导，（四）文秘教学与应用写作，（五）比较文学与修辞艺术，（六）语言认识与语言实践，（七）作品欣赏与板书艺术，（八）作文教学与话题作文，这样就从做教师的本身修养到教学的方方面面都有涉及，例子生动，新鲜活泼，阅后务益匪浅，可谓是理论与实践的结合，不断创新，与时俱进。当然，今后应尽可能在这些方面再作进一步的探究。