内容简介
练习是巩固和加深对所学的概念和规律的理解,扩大知识面,培养阅读、逻辑思维和文字表达能力的重要途径,具有检验迅速、实施方便反馈及时等优点,因而,教师和学生都十分重视练习这个环节。然而,练什么?练多少?怎么练?这些问题往往不容易把握好。特别是学生,身陷题少之中,练习成为一种沉重的负担,而付出的相当多的是没有意义的无效劳动。
要让学生跳出题海,教师必须跳下题海。教师要真正研究教学规律,精心挑选和设计练习,让学生练习最必要、最适量的,教学生科学地练习,这是减轻学生负担、提高教学效益的必由之路。
本书根据化学学科的实际教学进度,按课设计练习,【练习目标】简要概括了本课练习的主要目的;【课内练习】题量在10分钟左右,用作巩固当堂所学基本概论及规律;【课外练习】题量在20-30分钟左右,用作课后复习所学知识,检测掌握程度,并在此基础上开阔视野,培养运用知识分析和解决实际问题的能力;【练习反馈】则针对【课内练习】、【课外练习】中较有难度、容易出错的题目给出解答和提示,供学生练习后对照自学,解决疑难。
【课外练习】的设计,实际上是一种活页作业的形式,因此,【练习目标】、【课内练习】与【练习反馈】安排在书面内侧,阅读使用时请留。习题中有“*”号的习题为选学内容,有一定难度,教学时可根据具体情况选用。书后附有答案,供练习后参考。