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论左手性思维:直觉能力、情感和自发性

作者:[美]布鲁纳 彭正梅

出版社:上海人民出版社

出版日期:2004年04月
个人简介
  杰罗姆·布鲁纳(1915年-),美国著名的心理学家:和教育学家认知心理学的代表人物之一;教育学结构课程论的开创者和倡导者。他的《教育过程》一书,曾对当时的美国乃至全世界的的教育发展产生了巨大的影响。
内容简介
  布鲁纳指出:单靠右手性的秩序、理性和纪律,人类的精神永远不能走向完满。 本书之所以令人激动,不仅是因为它的方法和它选择讨论的主题,还因为它是一个活路大脑的产物,它把自己也赋予了狡黠的左手,而不仅仅是右手。
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