个人简介
王祖浩，华东师范大学化学系教授，博士生导师，教育部初高中化学国家课程标准研制负责人之一。兼任中国化学会化学教育委员会，中国化学会《化学教育》杂志编委等职。在《教育研究》、《课程教材教法》、《化学教育》等多家刊物上发表论文60余篇，主编或参编《无机化学》、《简明中学化学学科教育学》、《化学教学系统论》《化学学习论》、《化学教育展望》、《义务教育化学课程标准（实验稿）》、《普通高中化学课程标准》、《国家课程标准实验教科书（九年级化学）》、《化学课程标准解读》等著作30余部。2000年起负责教育部初、高中化学教学大纲的修订，主持化学课程标准的研制，主编化学课程标准实验教科书。
内容简介
本教程在编写和修订过程中，注意突出如下几个特色：
1.重视基础：每一讲的内容编排力求体现高中化学课程标准和教科书中的核心概念和原理，既能起到巩固知识的作用，又能兼顾在新课教学中培养学生的竞赛意识，训练学生的思维方法，为有计划地发现和培养更多的化学爱好者提供良好的基础。
2.注重方法：每一讲的“重点提示”立足于课程标准和教科书，分析化学知识的“生长点”和典型的化学思维方法；鉴于好的思维方法是学习成功的重要基础。特在“例题研究”中突出方法要素在形成清晰解题思路中的重要作用。
3.逐级推进：本教程以高中知识内容和思想方法为依据，提炼历年的高考和省级、国家级化学竞赛试题的解题思维规律，旨在开拓学生的思维空间，循序渐进，培养学生解决各类化学问题的能力。
4.及时评价：在每一讲后配置了不同题型、不同水平的试题来评价学生问题解决的能力。A级习题侧重基础知识和方法，B级习题强调习题的灵活性和综合性。选题时注重新编和改进，体现典型性、针对性、开放性和探究性等特征。