内容简介

本教材是根据卫生部《高等职业技术教育药学专业教学计划和教学大纲》的基本要求编写而成，主要供高等职业技术教育药学专业的师生使用。
为适应新形势下高等医药卫生职业技术教育的发展，满足社会的需求，2002年4月卫生部教材办公室在湖北黄石召开了主编人会议。本书以此次会议精神为指导思想，树立以全面素质为基础，以能力为本位的新观念，在吸收各学校举办高职、高专先进教学经验的基础上，认真把握好以“需用为准，够用为度，实用为先”的原则，重视培养学生创新、获取信息及终身学习的能力。同时也注意与相关课程的协调衔接，避免知识遗漏和不必要重复，保持与高职、高专药学专业培养目标一致。
全书共19章，考虑到各学校教学的实际情况，分为上篇和下篇，其中2～11章为上篇；12～19章为下篇。上篇内容为化学分析；下篇内容为仪器分析。在编写中主要突出以下特点：
1．根据药学专业培养目标的需要，在化学分析中除主要介绍常规定量分析外，还简单介绍定性分析。在仪器分析中除重点介绍紫外一可见分光光度法、红外分光光度法、色谱法以及电位法外，同时对荧光分光光度法、核磁共振波谱法及质谱法，也作了介绍。教师在使用本教材时，可根据本校的实际教学情况，对教材内容酌情选用。
2．从高职、高专学生的实际情况出发，本教材中删去了各章中较复杂的数学推导、较深的理论知识以及陈旧的分析方法。注重知识的先进性和实用性。
3．本书涉及的滴定液配制、标定、表示和常用药物的测定方法均以《中国药典》(2000年版)所登载的方法为依据。计量单位及符号均用国际单位制[样品的含量按《中国药典》(2000年版)规定采用含量百分比表示]。
4．为了更好地加强和方便实验教学，单独编写了与本教材配套使用的《分析化学实验》，具体内容详见实验教材。
5．为了巩固分析化学的理论知识，除在教材各章中附有适量的思考题外，还编写了与本教材配套使用的《分析化学学习指导与检测》，以供教师教学和学生自学或课后复习时使用。