个人简介
PHILIP G·ALTBACH是波士顿学院的J·Donald Monan SJ高等教育教授，也是该校国际高等教育中心主任。他是《高等教育评论》的编辑，在高等教育领域著作广泛，包括：Comparative Higher Education。The Knowledge Context，Student Politics in America等书，另编有In—ternational Higher Education：An Encyclopedia。
内容简介
美国的大学是社会机构——被包含于较大的社会之中，并且以不同的方式受到社会限制性因素的影响。在《21世纪美国高等教育》一书中，具有上述共识的研究人员探讨了高等教育的最新发展，并且思考对21世纪的最大挑战，把变动中的社会、政治与经济脉络作为一面透镜，来检视较大的复杂的争议问题。本书的作者们尝试去了解21世纪将持续影响高等教育的种种力量，在讨论财政、科技、学术自由或者经典时，作者发现存在于大学及其周围环境之间的关系往往是正反并存的：既是人世的，也是出世的；具有服务性，也具有批判性；需要社会支持，也是社会所需要的。他们的结论是：引导教师、学生与行政领导人员努力的方向，关键在于了解大学与外在力量之间复杂的互动关系。