个人简介
约瑟夫·A·马克斯威尔 乔治迈森大学教育学院教授，其教授课程主要有：研究设计与方法以及论文计划书写作等。他已经在质的研究与评价、混合研究方法、社会文化理论、印第安人社会结构及医学教育等方面出版了大量著作。他广泛地参与实践研究，举办过教育质的研究方法以及在各种应用领域运用质的方法的讨论会与研讨班，而且还被美国、波多黎各、欧洲及中国的许多会议与大学邀请作为发言人。马克斯威尔教授在芝加哥大学获得人类学博士学位，并曾在哈佛大学教育学院教授质的研究方法课程达10年之久。
内容简介
本书把质的研究设计看作是一个互动的过程，是一个进行中的事情，它需要研究者考虑设计的各个要素之间不断变动的关系。
本书主要讨论了研究目的、概念框架、研究问题、方法和效度等五个核心要素之间的互动影响，并就如何建立这些要素之间的关系提出了富有洞见的方法和策略。为了最大限度地利用这本书，在阅读本书时，你头脑中应该有一项质的研究计划，它既可以是你打算要做的，也可以是正在做的。
本书不仅非常适合质的研究的初学者，也适合那些正在做质的研究的资深学者，同时也可以作为本科生和研究生学习研究方法的教材。