个人简介
多纳德·赫伯霍兹在密歇根州立大学获得他的学士学位，在新墨西哥大学获得硕士学位。在三个州的小学和业余学校教授美术10年以后，他在宾夕法尼亚州的布卢姆斯伯格州立师范学院开始他的大学授课。然后他搬到加州，在加利福尼亚州立大学美术系执教。35年。作为加州美术教育协会的一员，他被美国国家美术教育协会提名为加州杰出美术教育家。他曾担任过两届萨克拉曼多的克罗克美术博物馆的总监。他的金属焊接雕塑作品——无论是整体独立的或是壁画样式的——都被作为美术珍品被私人广泛收藏。他制作了关于金属焊接雕塑的影片以及制作玩偶和版画复制术的幻灯片。他和芭芭拉共同拥有三个孩子和8个孙子。
内容简介
本书适合主修初等美术教育课程的学生，也可以给正在从事美术教育工作的教师提供教学参考。书中介绍了开展美术创作和欣赏活动的值得借鉴的经验，内容涵盖美术学科的四个领域——审美、美术创作、美术评论、美术史及全方位的美术教育。
课程计划：这些计为初等教育课堂提供了各种规划和活动，它是美术教师的有用资源。
计算机的课堂应用：第六章专注于课堂的交流技巧并且包含了网络和其他资源推荐。
介绍了当代的美术研究和趋势（包括后现代主义）及多元文化的艺术家。以此使美术教育的规划显得更为多样化。
学生作品：除了介绍专家和大师的作品外，还有聚集于学生作品的彩色插图。
互动单元：每章结束时的这些练习为学生提供了反映和评论他们所学的技术。
专业词汇表：提供了师生们急需的学习资源。