个人简介
周志毅，1961年出生于浙江定海，1985年毕业于原杭州大学教育系，获教育学学士学位。1991年获华东师范大学教育系教育学硕士学位。现为杭州师范学院教育科学学院副院长、副教授，秘书长。主要研究领域为教育基本理论和课程与教学论。曾在全国教育类一级期刊《教育研究》以及《全球教育展望》、《教育理论与实践》、《中国教育学刊》、《高等师范教育研究》、《中国远程教育》等教育类核心期刊上发表论文10多篇；两人合著的专著《黄炎培教育思想研究》获得《全国第二届教育科学优秀成果》二等奖（1999）；主持了浙江省哲学社会科学重点项目《网络社会的教育问题研究》（2002）、浙江省教育科学重点研究项目《构建高中综合性心理健康教材的理论与实践》（2003）、浙江省教育科学重点研究项目《教师实践性知识的培养研究》（2005）等研究项目。
内容简介
本书是一部系统阐述在网络背景下如何来变革教育、变革学习的专著。全书对网络文化、网络学习、网络教育、网络发展等重要问题做出了新的解读和思考，并较为客观、理性地分析了网络给教育教学带来的种种影响，揭示了网络技术的文化内涵，以帮助读者共同思考如何充分、合理、有效地利用和发挥网络的优势，促进教育教学改革的深入进行。本书主要内容包括：直面学习者的教育变革、基于信息技术的学习革命、网络中的学习者、用技术来支持学习、教师引领技术挑战、让全体学习者拥有平等的机会接触和使用技术等。
本书可以作为普通高等学校教育学、教育技术学等专业的教材或主要参考书，也可供中小学教师继续教育或在校本培训中使用。本书也适用于广大教育理论工作者、教育信息管理人员和教育行政管理者阅读参考。