内容简介
本书是我国大学逻辑教科书体系的一种新探索，既可作为大学生文化素质教育类公共选修课教材，也可作为法律、经济、新闻等专业应用逻辑学的导论性教材。它与国际性的批判性思维、非形式逻辑和论辩理论接轨，充分吸收国际学术界的相关研究成果，使逻辑更具备贴近社会生活实际的鲜活感，为我国批判性思维教学提供重要参考。
本书写作还适逢一种额外的幸运。“‘逻辑与知识创新’全国高级学术论坛”期间，专门分出一个“批判性思维与非形式逻辑”讨论小组，就新教科书的编写进行了一天的热烈讨论。参考讨论的学者有多一半并非本书的作者，但他们真诚期待一本批判性思维或非形式逻辑的“国产”教科书。