个人简介

邵军，男，汉族，1968年12月出生，安徽郎溪人，中共党员，副教授。1991年毕业于安徽师范大学政教系，同年分配到安徽工业职业技术学院。2004年获南京师范大学法学硕士学位。现为华中科技大学在读博士。2006年调入安庆师范学院国家大学生文化素质教育基地工作。长期在高校从事思想政治教育、文化素质教育与研究工作。主持省教育厅和学院教学研究项目、重点课程6项，发表省级及以上论文（著）。16篇。被评为市级优秀教师、全省高校优秀德育工作者。

内容简介

《走近人文——高职人文素质教程》视野开阔，涉及面宽广。翻开书稿，呈现在我们面前的是一幅立体的画卷：从文学到历史，从哲学到心理学，从艺术学到管理学和经济学，多学科、宽领域、全方位地对学生进行人文素质教育，内容比较丰富。特别是在每章之中均安排独立的一节，讲清每章内容与人文的关系，使全书始终围绕着人文教育这一主线，把人文知识、人文思想、人文方法、人文精神作为灵魂贯穿始终，不但解决了作为涉及多个学科领域的教材在布局上很容易出现的零散、破碎的问题，而且使学生能在一个相对集中的教材中广泛涉猎人文学科，获取人文知识，提高人文素质。通过《走近人文——高职人文素质教程》一书的学习，有利于培养既有科学底蕴又有人文精神，既有高职能力又有人文素养的合格人才。
本书从文学到历史，从哲学到心理学，从艺术学到管理学和经济学，多学科、宽领域、全方位地阐述了人文素质教育理论。全书始终围绕着人文教育这一主线，把人文知识、人文思想、人文方法、人文精神作为灵魂贯穿始终，不但解决了作为涉及多个学科领域的教材在布局上很容易出现的零散、破碎的问题，而且使学生能在一个相对集中的教材中广泛涉猎人文学科，获取人文知识，提高人文素质。