个人简介

顾颉刚（1893-1980）著名历史学家，中国近代学术发展史上有重要影响的学者。江苏苏州人。1920年北京大学毕业，先后任教于北京大学、厦门大学、中山大学、燕京大学、复旦大学等院校；建国后任中国社会科学院历史研究所研究员。主要著作除所编《古史辨》外，尚有《汉代学术史略》（《秦汉的方士与儒生》）、《尚书通检》、《中国疆域沿革史》、《史林杂识》、《孟姜女故事研究集》等。

内容简介

一、本书共分六编：第一编总说，第二编上古史，第三编中古史，第四编近古史，第五编近世史，第六编现代史。适合初级中学分科教学之用。
二、历史应当注意事实的因果，不能拘于朝家的更迭。所以本书的编次虽分史期，而叙述的单位却自为起迄，不依从前那样的断代。
三、时代精神是历史的主眼，如民族的分合，政治的设施，社会的风尚，学术的嬗递，凡足以表现当时的特征而影响及于后世的，本书便取材于此，都为简单的系统的介绍。——一有详述或指证的必要时，并另辑附文来说明它。所以并不把定什么中心，胶执着教学的对象。
四、本书用公元纪年，并分附当时当地的年号，——如三国时吴事用吴年号，南北朝时北齐事用北齐年号等，——俾时间的距离较易捉摸，而历来的正统观念可以借此打破。——不附帝王的世系表，正因此故。
五、教学历史最要的条件，在唤起一般的想象。所以本书于政治活动牵涉到的人名，大多系以当时的职位，称谓便也随时改变；——如刘邦的递变为沛公、汉王、汉高帝等，——一以见当时的政治组织是怎样；一以见那人在当时的政治社会究占怎样一个地位。所有当时称引到的地名，则就不甚习见的附注今称，以资比照。如有必需大体说明的地方，并插入历史地图，略见沿革的一斑。