个人简介
周克强，男，副教授，著名教育专家。曾任抚州师范专科学院副院长、党委副书记、江西省书院研究会副会长、江西省高师青年工作理论研究会理事。从教三十余年，对现代教育管理与教育实践颇有心得。著有多部教育、社会类学术著作。现就职于深圳市教育局。
周军，男，69年生。1991年获南京师范大学教育学学士学位。2001年获华东师范大学教育学硕士学位。现为北京师范大学教育原理博士。主编国家“十五”重点图书《求知与生存》，专著《教学策略》，迄今为止发表文章及出版相关成果50万字。主要研究方向为教育政策、教师教育、课程与教学等方面。
内容简介
本书收录了十一位北大清华学子的故事，从他们生活中的点滴，我们可以看到他们成长的轨变。这址个习惯是：一、欲立事，先立人；二、积极处世；三、目标的力量；四、自我激励；五、善于使用时间；六、协作从而多赢；七、理解别人，也理解自己；八、珍惜我们的似水流年；九、方法胜于蛮干；十、磨刀不误砍柴工。这十个习惯——不仅仅是学习方法和学习习惯，还包括为人处事之道，贯穿于他们的学习与生活中，他们的故事也许并不曲折，但或许能给我们一些启迪，罗马不是一天建成的，他们的习惯也不是一天形成的。这些良好的习惯使他们获得了高考中的成功。
本书不同于那些台强硬姿态 向你脑中灌输理论的书本，而是告诉你他们的故事，而是通过一个个轻松的小故事告诉他们，在你为学习所苦恼，为生活所恼的时候，他们是怎样做的。读过他们的故事之后，你或许会发现那些在黑暗中的摸索，那比之前容易的多。