内容简介
纵观近几年来，全国初赛试题和国家队选拔试题要求竞赛选手在较好的情商前提下具有很强的观察能力、思维能力、想象能力和最为重要的创造能力，而对记忆能力要求不高。这种试题有力地澄清了大多数高中生所认为的“化学是理科中的文科”等模糊认识，有助于吸引更多的资优学生参与化学竞赛。
仔细分析历届试题，不论从试题结构和选拔功能，还是从题型上都发生了深刻的变化，现简要归纳如下：1、试题选拔功能的变化；2、化学竞赛题型的变化；3、2004年全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题特点；4、2005年化学竞赛命题预测。
虽然全国初赛很久没有实验题形式出现——但化学作为一门实验的科学，作为选拔提高的化学竞赛没有实验操作考查，不能不说是个遗憾，但在考题中增加实验题未尝不是一个补充。注意微型化学实验（特别是大学无机化学、有机化学实验的微型化）现象：富有特色的大学化学实验改进和创新、体现化学家探究历程、思维方法的研究性实验题。