个人简介

彭岩，安徽宿州师范学院教育心理学专业毕业。长期从业于教育系统的初、高中教学一线，从事教育心理学论文十余篇，近10万字。现居北京，从事“中小学生心理教育与潜能开发”专题研究。
丁春生，新加坡《出版态势》特邀编辑，长期从事教育、社科、时政方面的出版工作。中国第一本《哈佛商学院工商管理硕士MBA教程》主编，发表文章十余篇，20余万字。现居北京，从事“观察中国”专题研究。

内容简介

本书的作者凭借多年的实践经验，在历阅十多个国家的相关教育新课题的基础之上，结合中国孩子的具体情况，提炼出中国孩子的88个小毛病，这88个小毛病是影响孩子成长的障碍。正是基于有些家长的不正确教育方式，可能会耽误了孩子的健康成长或造成不良的后果，所以，本书即时提供给家长们一些参考，希望这些参考能对家长和孩子有所帮助。
本书从习惯与个性篇、学习与能力篇、品德与素质篇、心理与健康篇四个方面入手，列举了孩子在学习及生活中常出现的88种毛病，每种毛病又分为四个步骤来阐述：
一、表现情景
针对每一个问题，通过人物对话或直接引用的方式把孩子内心深处的情绪波动或不良心理真实地表达出来，有利于家长朋友们判断孩子是否有这些问题。
二、解决的有效方法
针对孩子的具体问题，采取步步深入的方法，全面分析一一进行解决。既提供了方法，又提供了步骤，同时还给家长朋友提出了应该注意的事项，以及如何继续和坚持教育的建议。
三、讲给孩子或家长听的故事
通过一定意义的故事来启发家长朋友们，如何对孩子出现的问题采取灵活、快乐、有实效的方法。同时，家长也可以将故事中的情节讲给孩子听，使孩子以故事为鉴，认识自身存在的问题，改正自己的缺点。
四、激励孩子的座右铭
通过历史上成功人物的名言，告诉孩子“名人是怎样成功的”这一理念，让孩子在解读名人名言的同时，了解成功的意义。同时，也增加了孩子的知识涉猎范围。
最后，作为本书的作者，衷心希望每一位家长朋友们都能从本书中受益，轻松解决孩子的问题，让孩子们健康快乐地成长。