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小学生日常行为规范二十讲

作者:中国教育学会小学德育专业委员会 主编

出版社:中国少年儿童出版社

出版日期:2004年05月
个人简介

内容简介
本书以新规范的二十条条文为每讲的内容,每讲开篇用约二百字的篇幅就本讲的主要内容做概括性表述,然后分三四个小标题,就每讲所涉及条文的各层意思进行详尽的解读。为了增强阅读的趣味性和知识性,在每一讲中,还安排了若干知识小短文和写实插图。在表述上,本书用平等的太度与小学生就规范涉及的诸多方面进行交流,以理服和;在说理的时候,从小处、细微处入手,多用小学生熟悉或常见的事例,使小学生们读来觉得可信、真实,易于接受。
本书还有个突出的特点,就是针对性特别强。在书中,大到做人的道理,小到如何将作业写工整,都对小学生提出了具体可行的要求,小学生可以在达到一个个要求的同时,养成良好的学习生活习惯。
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