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2008志鸿优化系列丛书高中同步测控优化设计:生物(必修2)人教版

作者:任志鸿 主编

出版社:南方出版社

出版日期:2007年09月
内容简介
丛书主要展示了四方面的风采:
  创设教学模式:传统教辅模式存在“重教轻学”的弊端,栏目设置往往忽视对学生学习积极性的培养,缺乏对学习方法的研究与指导。本丛书力求保留成熟而稳定的“优化设计”风范,在广泛听取一线广大师生的建议,吸纳最新教研成果的基础上,融进了“学案式教辅”的研究成果,全新创设了科学的教育模式及学习模式。
渗透课标理念:新课标倡导自主学习、合作学习、探究学习,充分体现以学生为本,教师引导的教育理念。为此,我们在栏目设置上充分融入了这三种学习方式,最大限度地为新课标下的教学提供操作性的指导。
尊重教学规律:同步教学辅导不同于高考综合复习,内容组织应由浅入深,循序渐进,步步为营。丛书以指导教材教学为目标,力求遵照同步教学的客观规律,在体例设置、内容安排、方法应用、能力考查等方面都充分考虑教学的实际,适度地、战略性地穿插高考内容。
符合教学实际:丛书讲练结合,功能互补,各学科均配备了足量的课后训练题,并同时配有单元活页测试卷,且严格把控好题的难度和深度,把控好题干、题型、题空、答案和解析,最大程度地符合一线教学实际、满足一线师生需求。此外,“1+1”(1本学生用书+1本教师用书)的人性化设计,为广大师生的教学也提供了极大帮助和有效支撑。
高中,是人生的重要阶段;高考,是改变命运的难得机会;顺利地进入理想的高等学府,是学生的梦想,也是我们的心愿。我们愿与广大师生携手共同迎接新课标下的新高考,共铸人生辉煌!
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