内容简介

这套书是根据国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和辽宁省幼儿园课程设置的有关要求，在广泛吸收多元智能理论、建构式课程、多元整合课程、渗透式课程等国内外先进课程理念的基础上编写的。它遵循了幼儿的身心发展特点和学习规律，力求体现科学性、生活性、趣味性、探究性、实践性、启蒙功能、与小学课程的衔接功能以及家园合作性，让幼儿在轻松的生活、游戏中学习，在有趣的探究活动中主动建构知识体系和有益经验。
　　本套书分为《健康生活》、《语言交流》、《社会体验》、《科学探究》、《数学活动》、《艺术表现》六个学习领域。每个学习领域分为小班、中班、大班、学前班四个年龄段，每个年龄段上、下学期各一册。
　　《艺术表现》这本书设计了绘画、手工、欣赏等多种艺术活动，在积极引导幼儿学习艺术技能的同时，特别强调引导幼儿对生活中美的事物的观察和感知，注重激发幼儿的审美情趣，鼓励幼儿运用多种工具及废旧材料，在新颖、独特的各种艺术活动中大胆创新，体验审美的愉悦，感受自我表现和创造的满足感及成就感。
教师和家长在指导幼儿使用这本书时，要善于观察、了解幼儿，鼓励幼儿通过各种艺术手段自由表达自己对生活的感受，并尊重幼儿独特的艺术想象和表达方式。