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商标法案例教程(21世纪法律教育互动教材·专业课系列)

作者:王莲峰 主编

出版社:清华大学出版社

出版日期:2008年07月
个人简介
王莲峰 女,法学博士,华东政法大学知识产权学院教授,商标法教研室主任、商标与产业经济研究所所长;美国芝加哥肯特法学院访问学者、国际商标协会教授协会成员;兼任中国法学会知识产权法研究会理事、教育部高校人文社科重点研究基地中南财经政法大学知识产权研究中心兼职研究员、复旦大学知识产权研究中心兼职研究员、上海知识产权研究所研究员、上海法制讲师团成员、上海民建法制委员会委员;入选国家知识产权战略专家库。
  出版著作和教材20余部,著有《商标法学》(国家级“十一五”规划教材)、《商标法通论》等;主编和参编《知识产权法》等教材多部;公开发表论文67篇,其中全国核心期刊和专业权威期刊26篇、被中国人民大学书刊资料复印中心的《民商法学》全文转载6篇;撰写的论文、著作获中国知识产权法研究会第三届全国代表大会暨学术年会“优秀奖”、中国高校知识产权研究会第十三届年会“优秀论文奖”、2006—2007年度校级优秀博士学位论文奖等;主持并完成国家级、司法部及其他省部厅级知识产权科研项目20余项。
内容简介
国内第一套强调法律教育与司法考试良性互动的法学规划教材。
  法律教育与司法考试互动:以教育部《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》为基础,结合最新学科发展,参考司法部《国家司法考试大纲》,确立教材知识体系,突出重要知识点,既讲求理论体系的系统性,又突出司法考试的实用性,对法学专业教材进行全新探索,帮助学生在课程学习的同时,实现司法考试的同步备考。
  课堂教学与配套测试互动:结合司法考试要求,创新设置配套测试模块,突出不定项选择案例分析题型,巩固课堂教学的同时,更帮助学生了解适应司法考试要求。创新互动体例、实现教材、案例教程、习题集等教育出版形态的完美统一。
  理论教学与案例教学互动:保持适中理论深度,准确概括主流通说,注重总结实体规范,在保证理论教学重点突出、观点明晰的前提下,强调案例教学,参考司法考试案例考查形式,于正文、配套测试中穿插精选案例,或例举示范帮助学生理解知识点,或测试法律争议分析提高学生的法律分析能力。
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