个人简介

陈自明（1932- ）中央音乐学院教授、博士生导师，中国音乐家协会理论委员会副主任、中国音乐家协会世界民族音乐研究会会长。20世纪50年代毕业于中央音乐学院，60年代在民族音乐研究所（现中国音乐研究所前身）从事民族乐器改良研究王作，70年代在中央音乐糛院音乐学系开始研究亚非拉美音乐，并任《中国大百科全书音乐舞蹈卷》亚非拉美音乐分支主编，80年代在中央音乐学院讲授“外国民族音乐”“亚洲音乐”“南美音乐”等课程。曾多次率团出访缅甸、菲律宾、埃塞俄比亚、尼日利亚、加纳、利比里亚等国。并先后赴印度、西班牙、古巴、韩国开展学术交流活动。在北京多次组织文化交流活动。1988年获巴西政府授予的维拉•洛博斯奖章。为推广、普及“世界民族音乐”这一新学科，多年来曾到我国大陆多所音乐院校、师范大学音乐系以及台湾省讲学。对我国中小学音乐教材中涉及到“世界民族音乐”内容予以极大的支持。多年来撰写文章百余篇，专著三本（两本为合著）。内容包括世界各国的民族音乐、乐器，民族乐器的改良，印度音乐，安第斯高原的音乐，加勒比海的音乐，巴西音乐大师维拉•洛博斯等。

内容简介

世界上不同的人种、民族对人类的音乐文化作出了不同的贡献：如中国人、印度人、阿拉伯人、印第安人擅长音乐的旋律，以平面的、线状的音乐思维为主；欧洲人则以音乐的和声、复调见长，以立体的、块状音乐思维为主；黑非洲人和非裔美洲人最突出的是节奏，以点状的、跳动的动力性音乐思维为主。他们各自以独特的方式突出音乐思维的不同方面，展现了自己的音乐才能和特殊的价值。在某种程度上，可以说是拉丁美洲音乐正是以上三种人类音乐思维的融合和升华。在这里，印第安、欧洲、黑非洲三种音乐文化经过了长达数百年的碰撞、冲突、渗透、混合、吸收后融合成一种统一而又多元的音乐文化。现在，这种音乐文化正以其旋律的美妙、节奏的独特、和声的浓郁、色彩的丰富，吸引着全世界的音乐爱好者。它那无比的热情、充沛的活力、神奇的风貌，使世人为之瞩目。
因此，学习和研究拉丁美洲音乐具有特殊的意义，除了了解拉丁美洲的音乐现状和特征外，还可以进一步探讨这三种音乐文化混合的过程，人类三种音乐思维又是如何融合和升华的，存在哪些规律性的东西。在我看来，无论对音乐创作和音乐学来说，对拉丁美洲音乐的研究都是很有价值的。