个人简介
加里·T.亨利（Gary T．Henry），在美国弗吉尼亚大学公共管理学教授研究方法、统计学、项目评估和政策分析等课程。曾担任弗吉尼亚公立学校教学评估指标体系研究的项目负责人和中国某大学统计学客座教授。此外，他也是国家议会全国会议的成员和演讲人。
早年在威斯康星大学取得博士学位之后，他进入了弗吉尼亚审计和评审委员会，在那里担任首席方法专家，用定量方法进行教育、惩处和交通问题的研究。随后在州内阁担任教育部副部长。他的研究兴趣涉及稳健估计、实地因果关系评估和公正评测等方面。亨利博士是《评估评论》（Evaluation Review）和《公共管理评论》（Public．Administration Review）等杂志的非常活跃的撰稿人和评审人。他也是美国评估协会规范和道德委员会的主席。
内容简介
本书所介绍的样本设计的思路，为我们提供了在整个研究过程中如何在若干备择设计方案中进行抉择的基础。我们将这一思路称之为实用抽样设计方法。我们之所以使用“实用”一词是因为我们为读者介绍的框架，强调的是各种可供我们选择的方案和如何在这些备择方案中进行选择的操作要领而非抽样的理论。本书将在概念上对这样的框架进行阐述的同时，还辅之以来自实际的抽样实践的详尽实例。虽然本书并不打算多地从理论和数学的角度来介绍抽样问题，但它介绍的内容都以以往的理论和数学的抽样著作为基础，而这些著作将为那些有志于对这方面文献作更深入了解的读者提供了一个完整的参考书目。
本书的主要阅读对象是那些将抽样作为自己的研究工具的研究人员。同样，本书也可作为社会和政策科学的本科生的方法课的补充教材，以帮助那些有志于从事研究工作的学生学习有关抽样的知识。除上述两个用途之外，本书也可用作那些在计划自己的研究项目时，在抽样方面需要一些咨询的研究人员的参考书。而那些计划进行抽取大的、复杂的样本的研究人员，则最好去寻求有经验的抽样专家的帮助。