个人简介

阮忠，生于1964年11月。l989年9月入同济大学攻读建筑设计及理论专业研究生，1 992年3月毕业．获硕士学位并留校任教。主要担任建筑设计，室内设计以及建筑环境表现的教学工作。著有《建筑画原理与创作》，(室内环境透明水彩表现艺术》等书籍，并在专业杂志上发表了多篇论文，主持或者参与了多个建筑、室内和规划的设计工作。现为同济大学建筑系副教授。

内容简介

在室内设计专业和建筑学专业的专业设计课程中，室内设计、（即室内课程设计）占有相当重要的位置。作为室内设计专业的学生，此课程直接作用于其专业方面的能力的培养；对建筑学专业的学生而言，室内课程设计能促使其从内部空间的组织与再创造和具体的使用要求的角度，对建筑进行更深入的理解和认识。室内课程设计的学习过程中，还要综合运用建筑学原理、室内设计原理、人体工效学、建筑技术和建筑照明等相关其他专业基础课的内容，它综合反映了学生的设计素养和创作能力。若对室内空间没有正确的认识，要想成为一个真正合格的建筑师也是困难的。所以，室内设计这门课程对于室内设计专业、建筑设计专业和其他相关专业的专业设计能力的培养和熏陶，具有举足轻重的作用。
在实际的教学工作中，我们发现学生对于设计的理解，往往比较热衷于表面的形式。这一方面是因为美感的确是室内设计主要解决的问题之一；另一方面是由于学生对现实生活中的不同性质的建筑缺乏深入的了解，对于不同生活和场合的人的要求缺乏真正的理解；对于影响室内设计最终效果的技术、材料等因素也未能引起真正的重视。这样的结果就是设计流于表面的形式，而深度不足。现在重温室内设计的内涵和其应解决的问题，有助于把握设计的关键因素和形成正确的设计思维方式；也有助于设计学习过程中开拓创意的多种途径。