内容简介
社会主义学院的最大资源是学员资源。这决非一句对学员们讲的客套话，而是有其实实在在的内容。首先，丰厚资源取决于学员的专家型特点。社会主义学院的学员绝大多数是社会各界的高级知识分子，教授、博导不在少数，两院院士、长江特聘学者也时而有之。他们之所以成为党外代表人士，概因其在各个专业领域的突出成就使然。坦率地说，社会主义学院的教师和学员不存在学识上的孰长孰短的问题，所不同的仅仅是专业领域的差异，学员中来自社科界的较少而己。其次，充沛资源来自于学员的丰富参政议政经验。社会主义学院的学员绝大多数是各级人大的代表或各级政协的委员，不少学员还在各级政府和司法机关担任实职。他们在参政议政乃至从政方面都有大量的实践经验。坦率地说，如何参政议政或者当好领导干部，教师所知甚少，而学员却具有天然优势，自然也就拥有发言权。面对这样充裕的资源，如不注意开发利用，实在是人才资源的极大浪费。从这个意义上说，赏撰写论文是发挥赏优势、发掘学员资源的有效途径。