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美术教育学系列译丛 设计质性研究

作者:(美)巴歇尔,(美)罗斯曼 著,王慧芳 译

出版社:湖南美术出版社

出版日期:2008年08月
内容简介
质性研究方法如今正日趋完善,应广大读者的需要,我们在前两版基础上修订出版了第三版,以展示质性研究方法的最新发展动态和应用前景。本书的初衷是为了说明质性研究方法的复杂性、灵活性及存在的争议,针对的读者群主要包括博士研究生、政策分析员及其他研究人员,并为他们的实际工作提供指导。如今,质性研究方法正被广泛应用于医学、教育、城市规划、大众传媒、社会学、心理学、管理学、社会工作等领域。
《设计质性研究》的撰写源于民族志学工作的神秘性以及质性研究报告的微妙性,这些特性导致一些学生和研究工作者对质性研究甚感迷惑。虽然一些质性研究工作者用一些章节或附录讲述了他们的研究过程,但他们的文本还是偏向于展示质性研究的哲学范畴和文化基础,我们写这本书的目的就是为设计质性研究提供具体化建议,以填补这一领域中的空白。在第三版中,我们广泛吸取撰写过质性研究计划的研究人员的研究经验,同时受一些博士研究生提出的具有探索性研究问题的启发,在书中不仅讲述了质性研究同传统民族志学之间的联系,而且阐释了研究者在新时代研究新问题时会遇到的挑战和困惑。此外,我们还分析了如何用质性研究方法解决主张研究应该为被研究者服务的后现代主义和女性主义研究者提出的新问题。
第三版为读者提供了许多范例,具体说明影响质性研究设计的多个因素,包括研究者的个人能力、技术水平、伦理道德和政治问题。例如,其中一范例讲述了研究者在评估社区发展研究项目中所面临的政治民主问题,还有一则范例讲述了一些批判理论家在撰写研究报告时面临的困惑,他们允许介入被研究者的生活,但又要求保证不改变被研究者的生活。由于设计质性研究是呈非线性分布的,因此在不同阶段需要采取不同策略。我们希望书中提到的这些范例可以对读者的实际研究工作起到有效帮助。
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