个人简介

夏徛荣，全国考研辅导新生代领军人物，英语辅导学术水平和教学实力的代表，留美英语语言测试学博士，《研究生》杂志编委，全国大型考研辅导班首席主讲。在教学上独树一帜，创立“词汇语义微观分析、语篇层次宏观把握、文化思维模式导入、认知语言学教学理论运用”的四位一体的教学法，精心打造“听力、阅读、写作高分战略”。对考试命题思路和考察方向把握渗透，著有高质量学习丛书20余部。其教学成果得到全国莘莘学生的一致好评。其授课风格“宛如激情跌宕的波涛，有似轻缓舒展的流云，却始终保持着交响乐章的严紧缜密”，演绎出一派大师的风范。

内容简介

考研英语的测试主要是围绕着篇章进行题目命制的。如果把英语篇章的学习比作建造高楼，那么词汇就是建筑的材料。要想建造一座楼房，离不开建筑材料。要想把英语学好并在考试中取得佳绩，必须认知、通悟、驾御其词汇——这些都是外语教学中教师和学生的共识。
对于在非母语环境中学习英语的学习者来说，首先必须花工夫记住词汇，然后通过大量的阅读活动来理解和同化所记住的词汇知识，最后通过在书面或口头产出能力的培养过程中使用所学到的词汇最终掌握英语词汇的用法。这应该是大多数学习者学习英语词汇的最终目的。
当然，万丈高楼从地起，词汇记忆是整个英语学习过程的基础。教学的实践表明，机械性记忆远远不如规律性记忆的效果好。为此，本书编者本着为读者提高学习效率，提供科学方法的目的编写了此书。现将本书的四大特色作一简单介绍。
创新体例。按照英语词汇在英语权威语料库中的使用频率进行科学的排序，而不是按照字母表进行简单的排序或根据编者的主观判断进行随机的排序，是本书最显著的特色。本书共有六个主要部分其中第一部分和第二部分为频率较高的词汇，第三部分与第四部分为中等频率词汇，第五部分为频率较低词汇，第六部分中多数为使用频率相对最低的超纲词汇。
合理编排。在本书各个部分的编排中最大限度地体现词汇认知和使用的合理化程度。前两个部分注重词汇的搭配和使用等惯用知识。中间两个部分为过渡部分，在考试中常构成考点。最后两个部分主要注重词汇的理解和认知。
融会贯通。在索引中列出了教育部颁布的考试大纲给出的词汇表。一方面帮助读者把握测试的范围和方向，另一方面为读者在使用中查询单词提供了方便。此外，附录中系统而完整的词缀和词根小结使本书的内容更加完善。
权威引证。本书在词汇释义、搭配关系、核心含义等解释方面参照的是国际和国内的权威书籍。只有这样做才能为读者提供一个权威的、正确的和准确的学习与备考航向。
限于编者的水平与时间，书中难免存在缺点和错误，恳请专家和读者批评指正。