内容简介

生理学是研究生物体生命活动规律的生物学分支学科，它的研究对象是有生命的活体，一切生理学的理论都来源于实验。早在公元300—400年的我国古代医疗实践经验的理论总结成果《黄帝内经》一书中就有了经络、脏腑、营卫气血等生理学理论的阐述。近现代生理学与多学科间的广泛交叉渗透和应用新技术，在整体观点下运用实验的方法探讨机体各部分的功能及其内在的联系。从宏观开始逐渐深入到微观，应用物理学、化学和生物学的研究方法从细胞和分子、器官和系统以及整体三个水平上揭示生命活动的规律。
人体生理学是研究正常人体生命活动规律和人体各器官系统生理功能的科学。作为体育教育专业的重要基础课程，人体生理学在阐明有关人体正常功能的活动调控规律的基础上，进一步探讨和认识在急性运动或长期系统的体育锻炼下对人体机能影响的规律及机制，懂得体育教学和运动训练过程中的生理学原理，掌握不同年龄、性别和训练水平的人群进行各种项目运动时的生理特点，在实际应用中科学地指导体育锻炼和运动训练，以达到增进健康、增强体质、提高运动水平的目的。因此，体育教育专业开设的运动生理学课程，其内容包括正常人体生理及运动生理两方面内容。
运动生理学是人体生理学的一门应用分支学科，它是从实用运动生理的角度研究人体在体育运动的影响下机能活动变化规律的科学，是体育科学基础理论的应用学科。它在实验的基础之上研究人体对急性运动的反应和长期运动训练的适应所引起的机体结构和机能变化规律。运动生理学研究人体在体育活动和运动训练影响下结构和机能的变化，研究人体在运动过程中机能变化的规律以及形成和发展运动技能的生理学规律，探讨人体运动能力发展和完善的生理学机理，论证各种科学的训练原理和训练方法等。运动生理学通常与运动解剖学、运动生物化学、体育保健学、运动医学、运动营养学、遗传学等相互配合进行综合而系统的研究。