内容简介

统计学是关于数据的科学，而数据每时每刻都在产生，遍布于自然界与人类社会的每个角落，因此，统计学是每个领域、每个人都可能用到的科学，不论你是否接受或是否意识到，统计学事实上已经渗透到我们的工作、学习和生活中。在大学，统计学是许多专业的研究生、本专科生必修的课程，实际上，不仅是大学生，对于任何人而言，学习一些统计学知识，掌握基本的统计分析工具，都是有益处的。
如果你对统计学有兴趣，到书店去看一下，就会发现统计学教材种类很多，而且内容也往往有所不同。传统的统计学教材大致可以分为两类：一类是属于数理统计类的，内容侧重于对统计方法原理的阐述和公式推导证明，对于大多数人而言，显得难于学习和运用；另一类属于社会经济统计原理类，虽称作“原理”，但往往偏重于介绍只在经济领域使用的统计方法，对于通用的统计分析工具则介绍得不够全面，也未更深入地解释统计学的原理。中国统计学界曾就统计学的学科属性等问题激烈地争论了几十年，争论的结果是多数人接受了“大统计”思想，承认统计学应当是一个包含彼此存在差异的多个分支学科的综合体。正是由于统计学的分支学科存在差异，同时，统计学界的不同学派也存在认识上的差异，从而造成了统计学教材内容体系和学术风格方面的不同。不过，随着对统计科学认识的不断深化，统计学教材间的差异正在缩小，特别是前述的社会经济统计学原理类教材，已经加强了对通用的统计学方法的介绍，而其中许多内容原来是属于数理统计范畴的。