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小学数学课堂教学案例透视

作者:

出版社:人民教育出版社

出版日期:2005年05月
  • 于士超 2009-10-15
    在平时的活动中,我们常常听到不同的教师对同一节课作出不同的评价,有时甚至是相反的。因此,我常常思考怎样评价一节课,它最基本的标准是什么?今天,我从这本书中找到了答案,现在迫切想和大家分享。书中从两个问题入手来讨论,即怎样的课是一节好课、怎样评价一节课。一节好的数学课从促进学生发展的角度来看就应该具有以下几个基本的特征:1.能着眼于学生全面素质的提高;不仅要关注… [阅读全文]
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