个人简介
Daniel Fung，1990年毕业于新加坡国立大学医学系、1996年考获医学硕士，主修心理医学专科，并荣获新加坡心理医生协会书籍奖。
他于2000年前往加拿大著名的多伦多病童医院进行一年的研究，并为有选择性不言症的儿童制定了一项评估与治疗计划。自1996年起，冯医生便在儿童心理诊疗所服务。他也是心理健康学院的儿童与少年心理医学部门的心理顾问医生兼副主任。
Li Zhong Ying，是心理健康学院的职业治疗师，在该学院已经服务了3年。
她也曾在位于保健促进局大楼的儿童心理诊疗所服务约2年。在服务期间，她为儿童进行个人及集体疗法。以协助他们改善运动与书写能力、培养他们的非言语能力、社交技巧并加强他们的自信和自尊心。
内容简介
安德逊、丘吉尔、爱迪生、爱因斯坦和著名演员威廉斯有什么共同点？他们全都曾有过学习困难，并都成功克服了这些困难，为社会做出贡献。
这本书有关学习，学习基础及一些孩子所面对的学习困难。研究显示，几乎一半有学习困难的学生因得不到相关的协助而患有心理障碍。因此家长和教师必须了解孩子的学习能力并在他无法负荷时给予适当的协助。
什么是学习困难？学习困难对孩子造成怎样的影响？学习困难可以医治吗？本书列出院影响学习的因素，并提供这方面的全面资料、儿童可能面对的学习困难以及对策。