个人简介

王焱，男，1962年8月27日出生于江苏省南京市。1978年9月—1981年7月在山东艺术学院美术系学习。1982年9月—1986年8月就读于浙江美术学院（今中国美术学院）工艺美术系装潢专业（现为视觉传达专业），同时研修雕塑专业。
1986年—1988年在北京中国国家教育委员会研究所从事美术设计。
1988年始先后在杭州教育学院美术系和浙江大学建筑工程学院任教。
现为杭州师范大学美术学院艺术设计系讲师。
作品曾多次参加全国及省、市美术展览，并在部分刊物和专业书籍中发表过中国画、油画，雕塑、包装设计、广告设计、书籍封面设计和摄影作品，以及多篇论文等。
曾创办杭州华王国际广告装饰有限公司、浙江城城广告企划有限公司等。多年来为国内外企业策划、设计了大量的成功案例，并为社会培养出优秀的广告专业人才。

内容简介

作为一门独立的学科体系，广告设计应该具有自身的教学方法和系统的教学步骤安排。笔者从多年创办经营广告公司而获得的实践经验以及在对教学过程的探讨中总结出：广告设计教学应该采用开放式和多样结合的方法，按照理论联系实际的教学方针，从实际出发，使学生通过亲身体验来系统地学习和掌握广告设计的理论常识及规律，了解广告实战的全过程，开拓出更加适应社会、适应市场经济的实用性教学方法。
广告设计的教学方法应该是由课堂教学、社会市场调查研究，专题讲座，模拟实战和分组协作等几种形式组成。
　　课堂教学主要是由基本理论讲授和课堂组织讨论、答辩两大部分组成。基本理论讲授主要解决学生在广告设计理念和具体操作方式等方面带有规律性和指导意义的理论问题，教学内容系统完整，以“面”的形式涵盖整个教学过程。课堂组织讨论是教学互动法的体现，也是活跃学生思维，培养学生积极主动地参与意识和语言表达能力的手段。针对某一主题组织讨论、答辩的启发性的教与学，可以深化学生的理论认识。在讨论过程中发现问题、提出问题并设法解决它，这既能够帮助教师改进教学内容和教学方式，又能够发挥教学互长的积极作用。