个人简介
梅新林，男，1958年10月17日生，浙江温岭人。现任浙江师范大学党委书记、校长，学术兼职有：中国社会科学院文学研究所《中国古代小说研究》编委、中国艺术研究院《红楼梦学刊》编委、《光明日报·文学遗产》特约编委、浙江省人文社会科学重点研究基地——江南文化研究中心、教师教育研究中心主任等。主要从事中国文学与文化以及高等教育的研究与管理工作，已出版《红楼梦哲学精神》、《中国文学地理形态与演变》、《中国游记文学史》、《教育文化学》等8部学术著作，在《中国社会科学》、《新华文摘》、《文学评论》、《教师教育研究》、《光明日报》、《中国教育报》等重要报刊上发表论文100余篇。曾获“全国优秀教师”荣誉称号。
内容简介
伴随着改革开放的伟大历史进程，中国教师教育实现了从传统师范教育向现代教师教育的世纪转型，受到了教育界内外前所未有的关注和重视，同时也引发了长时间的热烈讨论与争鸣。本书聚焦于世纪之交中国教师教育研究的十五个焦点问题，从数以万计的相关论著中梳理脉络，提炼观点，撷取精华，分为“教师教育改革论”与“教师专业发展论”上、下两篇，展开系统论述。在国际视野与本土经验双向交互的战略思维中，深入辨析种种代表性的理论主张与学术争鸣，集中探讨教师教育的发展趋向、现实困境与相应对策，最后阐发薯者自身的思考与认识。作为与《中国教师教育三十年》纵横分合、相互并观的姊妹篇，本书重在为中国教师教育的改革与发展提供有益的理论借鉴。