内容简介

财务会计是高职高专会计专业的核心专业课程之一，是对会计学基础所涉及的基本理论、基本方法、基本技能的进一步细化和深入。
本教材是按照中国高等职业技术教育研究会“创新教育”的要求，依据2006年2月15日我国财政部最新修订并发布的《企业会计准则》，结合高职高专会计专业教学的特点，组织多年从事会计教学和科研、积极进行高职财务会计教学改革与创新的教师编写而成的。本教材的改革与创新点表现在：
1.结构的改革与创新
本教材按“业务循环——本业务循环涉及的会计报表项目（会计科目）——会计报表”顺序安排结构，一改现有教材按“会计要素——会计报表项目（会计科目）——会计报表”顺序安排结构。现有教材结构安排的突出弊端表现在教材结构与实际业务流程严重脱节且存在同一笔业务各章节多处交叉重复现象，而本教材的结构安排则与企业实际业务流程相吻合，突出职财务会计课程“重实践”的特色；同时该结构按照业务循环安排各章节，每个业务循环涉及不同的业务内容，实施不同的会计核算程序，基本避免了现有教材存在的同一笔业务在各章节之间的交叉重复问题，便于学生全面掌握经济业务的核算方法，提高学生学习的效率和效果。
2.理念的改革与创新
本教材突出财务报告在财务会计中的核心地位。从现行教材各部分内容所占的比重看，对会计要素的确认和计量介绍篇幅过多，约占85％，而对财务会计的核心内容——财务会计报告介绍过于简单，只约占15％。本教材开篇就使学生明确财务会计的目标，即对外提供财务信息，而财务信息的提供主要是通过财务会计报告，为此，各章节的展开，始终以业务循环活动开始，以本业务循环活动涉及的会计报表项目结束。而且，在前面各章节已介绍各业务循环活动涉及的会计报表项目基础上，作为本教材的最后一部分即最后一章财务报表列报，还将重点介绍各财务报表的列报方法及相关知识，充分体现了财务报告在财务会计中的核心地位。
3.方法的改革与创新
本教材在围绕业务循环展开的每一章，均以介绍该章业务循环活动概要及该章业务循环活动所涉及的相关岗位以及岗位工作流程开始，可使学生迅速进入企业实际的会计核算工作情境中，先对本业务循环流程进行系统的了解和认识，在业务中找岗位、找角色，然后再分角色进行相应的会计处理。管理控制与核算并重，使学生充分认识到：“规范健全的控制制度”加“准确高效的制度执行”再加“及时科学的会计处理”才能确保得到高质量的会计信息。
4.体例的改革与创新
（1）在每一章章首设置“学习目标”，便于学生在学习各章之前，明确把握各章的学习要点、重点要求以及有关知识点的相关联系；
（2）在每一章的章末设置“复习思考”，便于师生在教学时做进一步的理论性思考；
（3）在每一章的章末设置“岗位训练”，便于学生在了解本章业务循环活动所涉及的相关岗位以及岗位工作流程，掌握了岗位业务操作处理之后，做进一步的岗位实战训练，促进提高教学的总体效果。
本教材共分九章，内容由三部分构成，第一部分为财务会计基本理论；第二部分为各业务循环活动以及各业务循环活动所涉及的会计报表项目；第三部分为财务报表列报。