内容简介

技能是人们为了生存而掌握和运用某种技术的能力，是经济发展、社会进步的助推器。职业技能，亦称专业技能，它是职业的“内核”，是人们从事某项职业的必备条件，会计职业技能是会计职业的主干与核心。会计教育是一种以职业为背景的专业教育，掌握会计职业技能，是对每个会计专业学生，包括博士生、硕士生、本科生、专科生、中专生、职高生的基本要求；掌握会计职业技能，研究会计职业技能教学，是每个会计教师必须具备的基本素质。研究会计职业技能教学，旨在总结教学经验，指导教学实践，提高教学水平。本书正是基于此而着笔。
本书研究问题立足于：从会计职业技能教学研究出发，一方面，研究会计职业技能，研究会计，研究中国会计，涉猎世界会计；另一方面，研究会计教学，研究会计教育，研究职业与专业教育，研究中国职业与专业教育，放眼世界职业与专业教育。这是因为它们之间存在着下列逻辑关系。会计职业技能教学，既是会计教学的一部分，又是职业技能教学的组成部分，同时与会计职业发展存在密切关系；中国会计的发展、世界会计的变化，都会对会计职业及会计职业技能产生一定的影响，会计职业技能的变化必然反映到会计教学之中。会计职业技能教学作为职业与专业教育的一项内容，中国职业与专业教育的进步，世界职业与专业教育的嬗变，必然会影响会计职业技能教育。